Knoopje en inbrekertje

Om de week leuk af te sluiten hebben we nog een paar keer knoopje en inbrekertje gespeeld. Vraag maar aan jullie kinderen hoe leuk dat was. Op de eerste foto zie je dat het Adam gelukt is om in te breken, op de tweede zie je dat Samir nog aan het proberen is.

Op stap (met 6 aandachtspunten)

Vandaag gingen we op stap, maar we moesten denken aan de 6 geleerde puntjes (stoeprand=stoprand, kleinsten aan huizenkant, rustig stappen, praat alleen met je buur, niet spelen, ontwijk hindernissen). Wat ging dit al goed! Volgende week leren we over 6 andere aandachtspuntjes en dan gaan we weer op stap. Leuk, zeker nu het zoveel rustiger geworden is in de buurt ;)

Drijven en zinken

Bij ons piratenthema horen ook de proefjes ivm drijven en zinken. Eerst nadenken met je schouderpartner en dan uittesten. Het was niet gemakkelijk...

De fiets

We leerden over de onderdelen van een fiets en brachten dus mijn fiets in de klas. We kenden er eigenlijk al veel van! Gelukkig was mijn fiets volledig in orde :)

Gelukkige verjaardag, Dounia!!!

Vandaag werd Dounia 7 jaar en ja, ook dat hebben we in de klas gevierd. Dounia had lekkere en véél cake bij. Dank je wel! Maak er nog een gezellige dag van!

Nieuwe 'teams'.

Sinds dit schooljaar verhuisden we elke maand van plaats, tot nu... Sinds we in groepen (teams) werken, proberen we 6 weken samen te werken, dit om de groepsdynamiek te bevorderen. Ook dit is een onderdeel van de Coöperatieve leerstrategieën, waarover we al enkele sessies gevolgd hebben met het hele lerarenteam. Vandaag kregen we nieuwe plaatsen in een nieuw team. Kijk maar hoe blij we hiermee zijn. Hopelijk zijn we allemaal een prima team dat elkaar goed helpt waar kan!!!

Gelukkige verjaardag, Samir!

Vandaag werd Samir 7 jaar. Hoera! Dit werd natuurlijk ook in onze klas gevierd. Nog eens een dikke proficiat Samir!

Gekke harendag

Wegens ziekte ben ik jammer genoeg afwezig. Gelukkig toch nog een foto van enkele kinderen van onze klas :

Maak er nog een gekke week van!!!

Gekke kleurendag

Onze gekke carnavalsweek is gestart met een gekke kleurendag (of was het gekke snoetendag? Kijk maar eens naar de foto!). Sommige kinderen waren het vergeten, dus nog even een herinnering :
di = gekke harendag
woe = gekke pyamadag
do = gekke snoetendag
vr = carnaval!

Piraten en carnaval

Vandaag gingen we per 4 een schatkistje én schatkaart knutselen. 2 kinderen schilderden de schatkist, de 2 anderen maakten een schatkaart oud. Omdat alles dan een hele tijd moest drogen, konden we in die tijd wat meer leren over carnaval. Iedereen mocht een voorwerp (masker, serpentines, feesthoed, confetti, feestbril,...) uit de carnavalskist nemen, benoemen en bespreken. Nadien mochten we knutselen met de serpentines, kijk maar.
Volgende week werken we onze schatkist verder af en mogen we dan per vier hiermee 'spelen' : 2 kinderen verstoppen de schatkist en duiden de plaats aan op de schatkaart, de 2 anderen gaan op zoek.

Schatten verstoppen en zoeken

Zoals ik elke dag op de plattegrond van de klas 2 piraten van de dag aanduid, zo duiden we ook telkens de plaats aan waar onze schatkist verstopt is. Wie hem vindt mag hem weer op een nieuwe plaats verstoppen én de magneet op die plaats op de schatkaart zetten. Leuk!
Vandaag gingen we ook buiten schatten verstoppen. Eerst bespraken we de plattegrond van de speelplaats zodat iedereen elke plaats goed kende. Dan mochten we per twee een schat (een letter) gaan verstoppen en aanduiden op de kaart, twee andere vrienden mochten dan op zoek gaan naar de schat. Dit ging heel goed. Door dan alle letters samen te leggen vonden we een woord. Samenwerken loont dus :)

14 = 10 en 4

Vandaag leerden we rekenen tot 20. Dat is nog heel wat anders dan tellen tot 20!
Ik bracht 2 eierdozen mee en we moesten er telkens een hoeveelheid insteken meer dan 10 en dan verwoorden hoeveel er in zaten (telkens 10 in 1 doos, de rest in de andere doos). Dus : 17 is 10 en 7 of 7 en 10. Dit kunnen we nu al heel goed. Sommigen hebben er zelfs geen eierdoos of rekendoos meer voor nodig. Morgen doen we hiermee verder in ons rekenboek. Ik ben benieuwd wie het nog weet!

Piraten van de dag

Gisteren hadden we kennisgemaakt met ons nieuwe thema voor de volgende 3 weken : piraten! We leerden hoe het schip er uit ziet en we keken ook naar de schatkaart in de fles. Op de schatkaart stond de plattegrond van onze klas, maar het was nog de 'oude' plattegrond, met onze banken in rijtjes (zoals we zaten en getekend hadden in het begin van het schooljaar). Daarom moesten we allemaal een nieuwe plattegrond maken van de klas. Deze heb ik ook in het groot gemaakt en er opnieuw een schatkaart van gemaakt (met nat theezakje overgegaan, verfrommeld en wat scheurtjes in de kanten, zodat het echt oud lijkt). Op deze schatkaart hang ik elke ochtend 2 magneetjes. Wie zijn plaats herkent mag heel de dag de piratenhoed opzetten én kiezen wat hij of zij die dag wil doen (op de leesstoel, een liedje zingen, spelen met de piratenboot,...). We kijken al uit naar morgen!